Pädagogische Leitlinien

Die pädagogischen Leitlinien, wie sie in der Präambel unseres Schulprogramms formuliert sind, enthalten die grundlegenden erzieherischen Gedanken und Zielvorstellungen, die das Leben, Lernen und Wirken in der Franziskusschule bestimmen.

Grundlegende Ziele

 

Die Franziskusschule Bornheim möchte ihre Schülerinnen und Schüler für ihre Aufgaben in Berufswelt und Gesellschaft zukunftsfähig machen. Das Erlernen fachlicher Qualifikationen gemäß den Richtlinien des Landes NRW und den Bildungsstandards für die Sekundarstufe I steht dabei im Vordergrund. Damit verbunden wird ein weiterer Schwerpunkt auf die Vermittlung von Lerntechniken gelegt, die die Schüler auf das lebenslange Lernen optimal vorbereiten. Unsere Schüler sollen in ihrem Selbstbewusstsein gestärkt werden, sowie Fähigkeiten und Fertigkeiten für die eigene Lebensplanung und -gestaltung erwerben. Sie sollen die erworbenen personalen und sozialen Schlüsselkompetenzen engagiert und selbstbewusst in ihren zukünftigen Rollen einsetzen.

Abwechslungsreiche Angebote innerhalb und außerhalb des Unterrichtes unterstützen das Ziel, unsere Schülerinnen und Schüler in ihrem Selbstbewusstsein zu stärken und ihnen personale und soziale Schlüsselkompetenzen für ihre eigene Lebensplanung und –gestaltung auf den Weg zu geben. Hierzu gehören Angebote wie Soziales Lernen (im Stundenplan der 5. bis 7. Klassen verankert), Naturwissenschaftsprojekte, musisch-kreative Angebote, Engagement in Lernpartnerschaften, u.v.m. Unsere Schule berücksichtigt in besonderer Weise unterschiedliche Interessen, Neigungen und Begabungen unserer Schülerinnen und Schüler durch breitgestreute Angebote und bietet ihnen im Lern- und Lebensort Schule viele Entfaltungsmöglichkeiten in Sport, Musik, Theater, SV, Projektarbeit und vieles mehr.

Wertevermittlung

Um diesem Leitgedanken in der zukünftigen Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler möglichst nahe zu kommen, richten wir unsere Aufmerksamkeit besonders auf die Vermittlung der folgenden Werte und Zielvorstellungen:

FÖrderung von SelbstÄndigkeit

Das Lernen in Epochen in verschiedenen Unterrichtsfächern fördert in besonderem Maße die Konzentration auf ein Thema und die Selbstständigkeit in der Arbeit.

Offene Franziskusschule

Die Öffnung unserer Schule für Lernpartnerschaften im lokalen Umfeld und die Kooperation mit verschiedenen gesellschaftlichen Einrichtungen und Gruppen unterstützen die Bildung unserer Schüler zu verantwortungsbewussten, gemeinschaftsfähigen Menschen.

Eine über viele Jahre gewachsene, intensive Zusammenarbeit unserer Schule mit Unternehmen aus der Region, mit Behörden und Jugendeinrichtungen der Stadt Bornheim sowie der Agentur für Arbeit in Bonn trägt dazu bei, dass unsere Schülerinnen und Schüler am Ende ihrer Schulzeit mit allen notwendigen fachlichen und sozialen Kompetenzen ausgestattet sind und somit gute Chancen am Lehrstellenmarkt haben.

 

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