Epochenunterricht an der Franziskusschule

Als weiterer pädagogischer Schwerpunkt wurde bereits vor vielen Jahren an der Franziskusschule das Lernen in Epochen eingeführt und seit dem stets kritisch hinterfragt und den jeweiligen Erfordernissen angepasst.
Hier die wichtigsten Aspekte des Epochenunterrichts an der Franziskusschule im Überblick:

Weitere Informationen zum epochalen Lernen

ep

Epochenunterricht (oder auch epochales Lernen genannt) ist ein Unterrichtskonzept, das seine Wurzeln in der Reformpädagogik (Montessori, Waldorf und anderen pädagogischen Modellen) hat und aktuell von vielen modernen pädagogischen Konzepten wieder aufgegriffen wird (z.B. Jenaplan-Schulen).

In unserer Schule werden seit den 90er Jahren die Fächer Deutsch (zusätzlich zum Rechtschreib- und Grammatikunterricht), Geschichte, Biologie und Erdkunde epochal unterrichtet, in denen sich die Schüler über zwei bis drei Wochen intensiv mit dem Thema des jeweiligen Faches auseinandersetzen. Eine besondere Rhythmisierung des Vormittags überwiegend in Doppelstunden im Gegensatz zu den sonst üblichen Einzelstunden ermöglicht eine ruhige Lernatmosphäre. In der Lernpsychologie ist bekannt, dass epochales Arbeiten größere Lernerfolge erzielt.